Articles

• KEHIDUPAN NYAI DAN PERGUNDIKAN DI JAWA BARAT TAHUN 1900-1942

  Elfa Michellia Karima,  Indonesia

  1-16

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/12
  
• SEKOLAH PENDIDIKAN PEGAWAI PRIBUMI UNTUK PANGREH PRAJA (OPLEIDING SCHOOL VOOR INLANDSCHE AMBTENAREN-OSVIA) DI SERANG – BANTEN TAHUN 1900 – 1927

  Usmaedi Usmaedi,  STKIP Setia Budhi Rangkasbitung,  Indonesia

  17-31

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/13
  
• KEBIJAKAN POLITIK PENDIDIKAN TINGGI PEMERINTAH KOLONIAL BELANDA DI INDONESIA (1920-1942)

  Hendri Hendri,  Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat,  Indonesia

  32-44

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/14
  
• MEMBANGUN WAWASAN SEJARAH LOKAL SISWA DENGAN PENGUATAN SCAFFOLDING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

  Piki Setri Pernantah,  Universitas Sebelas Maret,  Indonesia

  45-56

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/15
  
• PELAKU BUDAYA PINGGIRAN DAN EKSPRESI: MEMBACA SENIMAN SUMATERA

  Wannofri Samry,  Universitas Andalas Padang,  Indonesia

  57-74

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/16
  
• KIPRAH POLITIK PAGUYUBAN PASUNDAN PERIODE 1927-1959

  Andre Bagus Irshanto,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  75-87

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/17
  
• WARISAN PENJAJAHAN BELANDA DI INDONESIA PASCA-KOLONIAL (PERSPEKTIF PERUBAHAN DAN KESINAMBUNGAN)

  Mestika Zed,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  88-103

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/18
  
• MERANCANG KEGIATAN PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI KOMIK: RESPON TERHADAP TANTANGAN KURIKULUM 2013

  Aisiah Anwar,  Universitas Negeri Padang,  Indonesia

  104-116

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.24036/diakronika/vol17-iss1/19